Postingan

Bab 1

الفصل الأول ١. خلفية البحث في هذا الوقت تطور التكنولوجيا سريع للغاية.  يمكن أن تؤثر التكنولوجيا على أشياء مختلفة ، أحدها يتعلق بالتعلم والطريقة التي يتم بها تسليم المواد في عملية التدريس والتعلم في المدارس.  مع تطور التكنولوجيا في العصر الحالي للثورة الصناعية ، يجب أن تكون قادرة على تحسين جودة عملية التدريس والتعلم من حيث المواد التعليمية والوسائط التي تدعم التعلم ، بحيث يصبح التعلم ممتعًا وممتعًا.  تماشياً مع التطور الحالي للعلوم والتكنولوجيا والفنون ، فإن عملية التعلم ليست كافية من خلال استخدام موارد التعلم البسيطة ووسائط التعلم مثل الرسومات التخطيطية والرسومات واللوحات والكتب وغيرها من العناصر المرئية والتقليدية ، ولكنها غنية مع الوسائط الحديثة الإلكترونية والمسموعة والمرئية بطبيعتها مثل أجهزة الكمبيوتر وأجهزة الكمبيوتر المحمولة والهواتف المحمولة باستخدام مرافق الإنترنت.  وسائل الإعلام التعليمية هي إحدى الوسائل المستخدمة لتحسين التعلم.  ومع ذلك ، في الوقت الحالي في عملية التعلم في المدارس ، لا يزالون يستخدمون وسائط الدليل كوسيلة للتعلم.  في نظام التعلم ا...

Judul Skripsi dan Istilah Bagian Skripsi

يُنَفِّذُ وَسَائِطَ انِيمِيكَرْ إِلَى التَّعَلُّمِ الْمُفْرَدَاتِ صَفٌّ دِرَاسِيٌّ ٣ مَدْرَسَةَ ابْتِدَائِيَّةَ الْعُثْمَانِيِّ غِجْلِيغْ Cover: صفحة الغلاف Judul: الموضوع Halaman: الصفحة Halaman Judul: صفحة الموضوع Persetujuan Pembimbing: موافقة المشرف Pernyataan: إقرار الطالب Motto: الشعار Persembahan: الإهداء Abstrak: مستخلص البحث Kata Pengantar: كلمة الشكر والتقدير Daftar isi: محتويات البحث Daftar Tabel: قائمة الجدول Daftar Gambar: قائمة الرسوم البيانية 1. Bab I: Dasar-dasar Penelitian (أسبسيبت البحث) / Pendahuluan (مقدمة) a. Latar Belakang Masalah =خلفية البحث b. Rumusan Masalah = أسئلة البحث c. Tujuan Penelitian = أهذاف البحث d. Manfaat Penelitian = أهمية البحث e. Ruang Lingkup/ Batasan Penelitian = حذود البحث f. Batasan Istilah = تحذيذ المصطلحبت g. Sistematika Pembahasan = هيكل البحث 2. Bab II: Kajian Pustaka = الإطبر النظري 3. Bab III: Metode Penelitian = منهج البحث 4. Bab IV: Deskripsi dan Analisa data = عرض البيبنبت وتحليلهب 5. Bab V: Penutup = الخاتمة 1...

Judul Skripsi Bahasa Arab

Link menuju skripsi berbahasa Arab http://repo.idia.ac.id/items/show/113

رِسَالَة طَلَبُ وَظِيفَةٍ

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ التَّارِيخُ : ٢٩ صَفْر ١٤٤٣ الْمَرَافِقِ : ٦ - ١٠ - ٢٠٢١ الْأُسْتَاذُ الْفَاضِلُ عُمَرُ رَفِييَادِي وَ فِقْهُ اللَّهِ السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَ بَرَكَتُهِ الْمَوْضُوعُ: طَلَبُ وَظِيفَةٍ انَا نَيْلُ السَّعَادَةِ بِنْتُ شَرِيفُ الدِّينِ، الْمُقِيمِ بِيكَالْ نَجَانْ، وَيَنُوغُ غِجْلِيغْ 19، الْمَلُودُ بِيَوْمِ الْجُمُعَةِ بِتَارِيخِ ٩- ٠٢ - ٢٠٠١ ، الْحَامِلِ الْبِطَاقَةُ الشَّخْصِيَّةُ رَقْمُ ١٢٣٤٥٦٧٨٩ ، الصَّادِرَةُ بِيكَالُونْجَانْ فِي ٩ - ٩ - ٢٠١٩ ، وَالْحَاصِلُ عَلَى شَهَادَةِ إِجَازَةِ مُدَرِّسَةِ لُغَةٍ عَرَبِيَّةٍ مِنْ جَامِعَةِ فِكَالُونْجَانْ عَامَ ٢٠٢٢. اتَقَدَّمَ إِلَيْكُمْ بِطَلَبِي هَذَا ، رَاجِيًا تَعْيِينِي فِي و ظِيفَةِ مُدَرِّسَةِ لُغَةٍ عَرَبِيَّةٍ مُمَارِيّ الَّتِي اعْلَنْتُمْ عَنْهَا مُؤَخَّرًا فِي بَعْضِ الصُّحُفِ الْمَحَلِّيَّةِ ، مُبْدِيًا مُوَافَقَتِي التَّامَّةِ عَلَى كُلِّ الشُّرُوطِ الْوَارِدَةِ فِي اعِّلَانِكُمْ. سَرْنِي انْ اتَقَدَّمَ بِطَلَبِي هَذَا لِشُغْلِ وَ ظِيفَةِ مُدَرِّسَةِ لُغَةٍ عَرَبِيَّةٍ أَوْ...

Untuk Pembelajaran Anak MTS

مُسَلَّحًا بِمَعْلُومَاتٍ مِنْ كِتَابِ، كَانَتْ شِيرْلِي أَنَافِيتَا الَّتِي كَانَتْ لَا تَزَالُ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ تَحْلُمُ عَلَى الدِّرَاسَةِ فِي جَزِيرَةِ جَاوِي. لِأَنَّ جَاوِي هُوَ مَكَانُ تَجَمُّعِ الشَّبَابِ لِتَعْلِيمٍ أَوْ الْعَمَلِ وَغَيْرِ ذَلِكَ. عَلَى الرَّغْمِ مِنْ تَضَرُّرِهَا مِنْ الْمَشَاكِلِ الْمَالِيَّةِ. حَاوَلَتْ شِيرْلِي الْعُثُورَ عَلَى الْكَثِيرِ مِنْ مَعْلُومَاتٍ عَنْ مَنْحِ الدِّرَاسِيَّةِ عَبْرَ الْإِنْتَرْنِتْ. حَتَّى الْحُصُولِ عَلَى ٢٥ عَرْضًا لِلْمِنَحِ الدِّرَاسِيَّةِ فِي دَاخِلِ الْبَلَدِ وَخَارِجَهِ. عَلَى الرَّغْمِ لَسْنَا الْأَذْكَى وَلَسْنَا عَبَاقِرَةً. وَلَكِنْ إِذَا كَانَتْ لَدَيْنَا أَحْلَامٌ، وَرَغْبَةٌ، وَنُرِيدُ أَنْ نَعْمَلَ بِجِدٍّ، فَسَيُوَضِّحُ لَنَا الْكَوْنَ لِأَنَّ الْفُرْصَةَ تَأْتِي لِأُولَئِكَ الْمُسْتَعِدِّينَ. قَبْلَ أَنْ تُوَاصِلَ دِرَاسَتُهَا لِلْحُصُولِ عَلَى دَرَجَةِ الْمَاجِسْتِيرِ فِي أُسْتُرَالِيَا, تَمَّ تَكْلِيفُ شِيرْلِي بِثَلَاثَةِ أَشْيَاءَ، وَهِيَ أَلَّا تَنْسَى طَبِيعَتَهَا كَامْرَأَةٍ، وَمُسْلِمَةٍ، ...

Biografi tokoh

إِمَام الْغَزَالِيُّ اسْمُ الْكَامِلُ أَبُو حَامِدِ بْنُ مُحَمَّدِ الْغَزَالِيُّ.  وُلِدَ فِي مَدِينَةِ خُرَاسَانَ بِبِلَادِ فَارِسَ عَامَ ٤٥٠ هِ / ١٠٥٨ م وَتُوُفِّيَ عَامَ ١١١١ م فِي بِلَادِ فَارِسَ. عُرَفَ الْإِمَامُ الْغَزَالِيُّ مُنْذُ الصِّغَرِ بِأَنَّهُ عَاشِقٌ لِلْمَعْرِفَةِ وَشُغُوفٌ لِلْبَحْثِ عَنْ الْحَقِيقَةِ الْمُطْلَقَةِ ، رَغْمَ أَنَّهُ أُصِيبَ بِالْحُزْنِ الَّذِي أَصَابَتْهُ أَنْوَاعٌ مُخْتَلِفَةٌ مِنْ الْحُزْنِ وَالْبُؤْسِ. الْغَزَالِيُّ وَهُوَ طِفْلٌ دَرَسَ الْفِقْهُ عِنْدَ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمَّدٍ الرَّزْكَانِيِّ ، ثُمَّ ذَهَبَ إِلَى جُرْجَانَ لِيَدْرُسَ مَعَ الْإِمَامِ أَبُو نَصْرٍ الْإِسْمَاعِيلِيُّ.  بَعْدَ ذَلِكَ مَكَثَ مَرَّةً أُخْرَى فِي هَكَذَا لِيُكَرِّرَ الدُّرُوسَ الَّتِي تَعَلَّمَهَا مِنْ جُرْجَانَ. يَجِبُ أَنْ يُؤَدِّيَ الْغَرَضَ مِنَ التَّعْلِيمِ حَسْبَ الْغَزَالِي إِلَى تَحْقِيقِ الْأَهْدَافِ الدِّينِيَّةِ وَالْأَخْلَاقِيَّةِ ، مَعَ التَّرْكِيزِ عَلَى الْحُصُولِ عَلَى الْفَضِيلَةِ وَالتَّقَرُّبِ لِلَّهِ وَعَدَمِ السَّعْيِ إِلَى مَكَانَةٍ عَا...

Ta'aruf Al Kitabah 3

Gambar
  Nailus Sa’adah 2219053   ü   Tempat Tanggal Lahir             : Tegal, 9 Februari 2001 ü   Alamat                                     : Jl. Merpati no.191 Randugunting, Kota Tegal ü   Nama Orang Tua                         :   -           Ibu            : Susi Sugiarsih -           Bapak       : Syarifudin ü   Semester                          ...